Contoh Format Laporan & Rubrik Hasil Belajar

Ini Gan Contoh Format Laporan & Rubrik Hasil Belajar, ini yang ane buat contoh adalah mata pelajaran IPS kelas IX, dibawah ini review-nya.. kalo linknya ada dibawah sendiri gan :D

Pelaporan Hasil Belajar

Tujuan Kegiatan:             Melalui  diskusi kelompok peserta mampu mengolah hasil penilaian proses dan hasil belajar dan membuat laporan pencapaian kompetensi peserta didik. 

Langkah Kegiatan:

1)     Pelajari contoh pelaporan pencapaian kompetensi pada modul pelatihan  dan format pengolahan hasil penilaian proses dan hasil belajar!

2)     Siapkan dokumen Permendikbud nomor 104 tahun 2015 dan  Naskah Pedoman Penilaian dari Direktorat Pembinaan SMA!

3)     Rancanglah  pengolahan nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan contoh yang tersedia dengan cara:

-          membuat data nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan  seorang siswa

-          mengolah data nilai tersebut sampai menjadi nilai untuk rapor

-          cantumkan nilai pada format capaian kompetensi

-          buatlah deskripsi untuk masing-masing capaian kompetensi siswa tersebut

4)      Presentasikan hasil rancangan kelompok Anda!  

5)       Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain!

Format Rancangan Pelaporan Hasil Belajar

A.     Pengolahan Capaian Kompetensi

1.       Capaian Kompetensi Pengetahuan

Mata Pelajaran  :I P S

Kelas/Semester :IX / GENAP

No	Nama Peserta Didik	Nilai Harian				R NH	N TS	N AS	NA	LCK( rapor)
		KD 1	KD .2	KD 3	dst…					Angka	Predikat
1	.Wulan....	3,0....	..3,1...	2,9...	…	..3,0..	..3,3...	2,9....	3,1....	…3,1..	.B....
2	.D any...	3,2	3,4	3,0		3,2	3,5	3,2	3,3	3,3	B+

2. Capaian Kompetensi Keterampilan

Mata Pelajaran  :_I P S

Kelas/Semester :  IX / GENAP

No	Nama PesertaDidik	Nilai Keterampilan						NA	LCK ( rapor)
		Praktik		Proyek		Portofolio			Angka	Predikat
		1	2	1	2	1	2
1	Wulan	3,2....	.....	3,0...	…	..3,4..	.....	3,2....	.3,2...	...B..
2	.Dany....	3,5		3,3		3,4		3,4	3,4	B+

3. Capaian Kompetensi Sikap

Mata Pelajaran  :_I P S

Kelas/Semester :_IX /_GENAP

No	Nama Peserta Didik	Hasil Observasi Sikap				Profil Sikap Secara Umum hasil Observasi	Sikap Berdasarkan			LCK( rapor) Sikap Spriritualdan Sikap Sosial
		Disiplin	Tanggung Jawab	Teliti	.Jujur		Penilaian Diri	Penilaianantar Peserta Didik	Jurnal
1	Wulan	.3,4	3,3	3,3	3,3	3,5	..3,3...	.3,3...	.3,2...	..3,3...
2	.Dany.....	3,2	3,4	3,2	3,2	3,3	3,3	3,2	3,4	3,3

2. Pengisian Rapor

1.       Pengisian Capaian

No	Mata Pelajaran	Pengetahuan		Keterampilan		Sikap Sosial dan Spiritual
		Nilai	Huruf	Nilai	Huruf	Dalam Mapel	Antar Mapel
Kelompok C (Peminatan)
1.	PJOK	3,5	B+	3,7	A-	3,6	3,5 3,6
2	S B K	3,6	A-	3,7	A-	3,7

2.       Pengisiian Deskripsi

No.	Mata Pelajaran	Kompetensi	Catatan
Kelompok C (Peminatan)
I. Peminatan (Diisi sesuai dengan minat siswa)
1.	.....PJOK	Sikap sosial dan spiritual	.Siswa sangat memahami kekompakkan dalam O.R
		Pengetahuan	Siswa sangat antusias pentingnya  berolah raga demi kesehatan
		Keterampilan	Siswa sangat terampil dalam setiap kali ada pertandingan atau  kompetisi.

  

R-3.5

Rubrik Pengolahan Hasil Belajar

Rubrik  pengolahan hasil belajardigunakan fasilitator untuk menilai hasil rancangan peserta pelatihan dalam pengolahan capaian kompetensi untuk nilairapor dan pengisian rapor.

Langkah-langkah penilaian hasil analisis:

1.    Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK -3.5!

2.    Berikan nilai pada rancangan pengolahan capaian  kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan dan pengisian rapor  sesuai dengan penilaian Anda terhadap  hasil rancangan yang dibuat peserta pelatihan!

PERINGKAT	NILAI	KRITERIA
Amat Baik (AB)	90 < AB ≤ 100	Hasil rancangan pengolahan capaian kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan tepat,  deskripsi capaian kompetensi tiga macam penilaian sesuai dengan data nilai
Baik  (B)	80 < B ≤ 90	Hasil rancangan pengolahan capaian kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan tepat, dua deskripsi capaian kompetensi sesuai dengan data nilai
Cukup (C)	70 < C  ≤ 80	Hasil rancangan pengolahan dua macam capaian kompetensi tepat, dua deskripsi capaian kompetensi sesuai dengan data nilai
Kurang (K)	≤ 70	Hasil rancangan pengolahan dua macam capaian kompetensi tepat ,satu deskripsi capaian kompetensi sesuai dengan data nilai

DOWNLOAD DISINI FILE-NYA !!